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同等学力申硕人员入学须知
同学

第一条关于申硕流程:

同等学力申请硕士学位包含课程考核和论文撰写与答辩两个阶段,分阶段缴纳学费。 (1)课程考核阶段:申请人自资格审查合格之日起,须在规定年限之内修完所学专业硕士研究生培养方案规定的相关课程,考核合格,并通过外国语、学科综合水平全国统一考试。 (2)硕士学位论文撰写与答辩阶段:申请人必须在完成规定学分,通过国家统一组织的外语水平和学科综合水平考试后向学校提出学位论文申请,申请人通过考试后,应积极主动与导师联系,因个人原因导致无法进入论文阶段的,学员自己一力承担。并根据学院论文阶段工作安排,在学校规定时间内完成硕士论文撰写、评审、预答辩、答辩等工作。

第二条关于课程学习:

课程设置按学校相应专业硕士研究生培养方案规定应修课程为准,学位课程的考查方式按照学校要求,具体以实际结课课程为准。申请人按照课程设置上课,在规定时间内完成老师布置的课程考核,考核合格者即可获得相应学分。

第三条关于全国统考:

同等学力全国统考在每年的5月底,申请人可根据自己所申请专业,于3月份在网上进行全国统考报名,报考科目为“专业综合”+“外国语”,学科综合和外国语的总分均为100分,60分合格,报考费用自理。

第四条关于论文:

申请人须在修满规定的学分并取得全国统考合格证后一年半内完成硕士学位论文。论文答辩应在申请硕士学位后的半年内完成。研究生院组织对申请者进行资格审查,通过后,按有关规定进行论文评阅与答辩。答辩合格的学员可授予同等学力硕士学位。

第五条关于退学:

申请人因个人原因中途中止课程考核或论文撰写与答辩阶段学习,须由本人向所属院、系、室提交中止学习申请书,由单位负责人签署意见,报相关部门审批同意后办理相关手续,但所缴纳费用不退。

第六条各自职责:

学校协助申请人办理报考、课程学习、论文答辩等相关环节工作。申请人需准确、及时的把相关信息告知学校,按照学校的教学计划安排参加学习和考试。申请人应确保自身人身安全,如因申请人过失导致无法按时参加考试等造成的损失或造成人身安全事故,学校不承担任何责任。申请人应确保通讯顺畅,如变更手机号码应及时通知学校有关管理人员(班主任),如因申请人自身原因导致学校无法及时告知申请人参加学习、报考、考试等造成损失学校将不负任何责任,建议申请人在读期间不要变更联系方式。

第七条关于政策:

如因国家政策等不可抗力因素发生变化,学校会及时下发通知,办学单位不予任何补偿,报名时学校工作人员口头表达如与招生简章、报读须知、报读流程不一致时请及时联系。

本人已详细阅读并知悉以上所述内容,并同意遵守上述规定,本人承诺提交的所有资料均真实可靠,如伪造所提交的资料或违反上述各项规定,所造成的一切不良后果均由申请人自己承担。

河南省教育厅评估专家组到我校开展高等学历继续教育教学评估工作
2024-11-01
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河南省教育厅评估专家组到我校开展高等学历继续教育教学评估工作

2024-05-31 

    5月29日,河南省教育厅高等学历继续教育评估专家组到我校检查指导高等学历继续教育教学工作。学校在图书信息楼716会议室召开评估汇报会。评估专家组组长、河南科技大学继续教育学院院长朱灵标及专家组全体成员,我校党委委员、副校长王天云,学校相关职能部门负责人,继续教育学院领导班子成员出席汇报会。汇报会由继续教育学院党总支负责人主持。

 

    会议开始前,与会人员一同观看我校发展宣传片。

    王天云在致辞中向评估组专家来校指导表示欢迎和感谢。他指出,高等学历继续教育教学评估是国家为促进高等教育发展,规范办学行为,促进继续教育教学水平不断提高的重要举措,对高校自身发展乃至整个高等继续教育事业的发展都具有深远的意义。我校高度重视高等学历继续教育教学评估工作,将其作为学校年度重点工作大力推进,成立评估领导小组,制定评估实施方案,全员动员,全力以赴,推动评估工作深入开展。学校将把本次评估视作难得的学习机会,认真接受专家指导,虚心听取意见建议,积极扎实落实整改,补齐弱项短板,争取使我校高等学历继续教育教学工作取得更大的进步和发展,为我省高等医学继续教育事业作出积极的贡献。

    朱灵标在讲话中就本次评估工作的意义、要求和程序进行了详细说明。他表示,本次高等学历继续教育教学评估工作既是我省五年一轮的高等学历继续教育教学的常规性评估,也是贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实教育部《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》精神的重要举措,各高校要落实“以评促建、以评促管、以评促改、以评促强”的指导方针,持续推进我省高等学历继续教育高质量发展。

    会上,继续教育学院负责人从发展历程、评估自评情况、特色亮点、不足及努力方向等方面对我校继续教育工作进行了系统汇报。

    汇报会结束后,专家组通过查阅资料、召开师生座谈会等形式,全面了解我校高等学历继续教育教学情况。专家组对我校高等学历继续教育开展情况、取得成绩、办学特色给予充分肯定,对下一步实现高质量发展提出了针对性意见和建议。